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让“悦”读点亮七彩童年——共读,分享,感悟
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摘要
没有阅读就不可能有个体心灵的成长,不可能有个体精神的完整发育。本文通过开展全国“班班有读”活动,对孩子的阅读行为进行了探索,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。
作者
段希霞
机构地区
山东省济南市莱芜第二实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第12期13-15,共3页
关键词
阅读
童年
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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