高中历史教学中中华民族共同体意识的培养策略探究——以《中外历史纲要(上)》第六课为例

2017年,新版高中历史课程标准颁布后,提出了历史学科五大核心素养,家国情怀是其中之一。中华民族共同体意识是家国情怀素养的重要组成部分。本文通过对中华民族共同体的源流进行探究,对高中部编版历史教科书进行分析,以一课中的一子目为例,讨论其教学策略,探究培养高中生中华民族共同体意识的方法。由此落实五大核心素养,增强学生的五个认同,培养学生的中华民族共同体意识。