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谈历史故事在初中历史教学中的运用
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摘要
本文旨在探讨历史故事在初中历史教学中的应用价值以及相应的方法。历史故事作为一种融合了历史事件、人物和情节的叙述形式,具有强大的吸引力和教育潜力。通过引入历史故事,教师可以激发学生的学习兴趣,提升学习效果,培养历史思维能力与批判性思维。同时,本文还从教育方法的角度探讨了历史故事在初中历史教学中的应用策略。
作者
杜国平
机构地区
甘肃省文县中庙初级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第10期112-114,共3页
关键词
历史故事
初中历史
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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