小学语文教学中课堂导入的策略探究

课堂导入是教学开始的环节,是激发学生学习兴趣、集中学生注意力的最佳时机,清人李渔说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊。”由此可见,万事之初的重要性。导入环节亦不例外。本文主要通过文献研究、课例分析的方法,结合小学生心理发展的相关理论,对小学语文教学中的导入环节进行研究。