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活用单元教学,构建小学语文高效课堂
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摘要
随着素质教育的贯彻落实,教师的教学手段发生了巨大改变。单元整体教学在小学课堂上的运用,能够促使学生合作学习,营造一个优越的学习环境,促使小学生学习能力的提升。因此,教师需要合理运用单元整体教学模式。基于此,本文探讨小学语文单元整体教学策略,首先阐述单元整体教学的基本内涵,接着分析小学语文单元整体教学的意义,然后阐述小学单元整体教学现状,最后探讨小学语文单元整体教学策略,希望能够对小学语文教学有所帮助。
作者
王菁
机构地区
南京市金陵小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第10期61-63,共3页
关键词
小学语文
单元整体教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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