摘要
新课程改革要求教师创新教学方法和教学模式,立足于核心素养培养目标开展教学活动,培养学生的语文素养。在素质教育中,语文教师要更新理念,改变传统的教学方法,深度挖掘教材资源,注重培养学生的人文素养。为了更好地实现以上目标,教师可以将单元迁移方法应用在教学中,通过该方法将各个分散的课时模块进行结合,帮助学生构建系统化的知识体系,培养学生的大单元意识,更好地满足当前的大单元教学要求。本文主要阐述单元迁移在小学高段语文教学中的应用方式,要求教师围绕单元目标引导学生进行知识迁移和利用,进而提高学生的综合能力和语文素养。
