谈文言文中小衔接亟待解决的三大问题

文言文是语文阅读教学的重要板块,中小衔接所固有的问题在文言文阅读教学中表现得尤为明显,相当一部分初一年级的新生对文言文学习感到不适应,会产生焦虑、抵触情绪,学习兴趣下降。笔者从“教学内容缺乏必要‘过渡’”“教师衔接方法依旧‘茫然’”“教学落差导致‘文言失衡’”三个方面,论述了文言文中小衔接亟待解决的三大问题。