小学语文整本书阅读教学策略研究——以《小英雄雨来》为例

阅读是帮助学生获取知识,丰富知识储备的重要途径。整本书阅读活动的实施,能让学生感受到阅读的魅力,在培养学生阅读能力、激发阅读兴趣、拓展阅读视野方面有着重要作用。本文从整本书阅读的角度出发,以《小英雄雨来》为例,分析如何有效通过整本书阅读来培养学生的阅读能力,希望能够给同行一些有价值的建议。