谈初中班主任德育与心理沟通的重要性

在初中新《课标》的实施过程中,班主任既要做好授课工作,还要做好德育与心理沟通方面的工作。研究发现,目前的初中班主任在德育与心理沟通方面存在一些不足,主要表现在:班主任对德育与心理沟通的关注度不足、班主任与学生间存在距离感、班主任对德育的理解存在误区、班主任德育纸面化,本文针对这些不足之处提出了相应的解决策略,希望对班主任德育和心理沟通效果的提升有所帮助。