谈读写结合在小学语文教学中的应用

语文学习的目的与任务是积累与运用所学的语言文字。读是语言的积累,而写是语言的运用。语文教学的价值在于培养学生的综合表达能力。在新课程改革背景下,小学语文教师要注意把阅读与写作有机地结合起来,开展核心素养导向下的读写结合教学活动。本文从小学语文教学中运用读写结合时存在的问题出发,对如何提高读写结合的有效性做了深入分析。