核心素养导向下小学语文深度学习的策略探究

核心素养导向下,小学语文教学模式发生了变化,教师要引导学生深度学习,不再过多干预学生的学习活动,而是给予学生自主学习与自主探究的机会和时间,引导学生在教师帮助下,梳理学习内容,明确学习方向,掌握高效的学习方法,将语文知识之间的关联理清,构建知识网络,提升学习能力和思维能力,形成良好的学习观念和学习习惯,感受学习的乐趣,促进语文核心素养的全面发展。本文从重视学生阅读活动、尊重学生主体地位、创新实践教学活动三方面浅析核心素养导向下小学语文深度学习的策略。