基于阅读兴趣培养的小学低年级语文阅读教学探究

低年级是整个小学学习与生活的奠基阶段,学生在这一阶段形成的各种习惯将对后续的学习产生重要影响。阅读作为语文教学中的重点项目,让低年级学生形成良好的阅读习惯将为他们后续更高阶段的语文阅读学习奠定坚实的基础。因而,小学低年级语文教师应该重视对学生阅读兴趣的培养,要依据低年级学生的思维认知规律,创新阅读教学的方法及模式,让学生获得深层且积极的情感体验。本文基于此,先分析了小学低年级语文阅读教学中培养学生兴趣的必要性,随即探寻了基于阅读兴趣培养的小学低年级语文阅读教学策略,旨在提高学生的阅读素养,推进他们朝着更为深层且多元的方向发展。