摘要
榜样教育作为思想政治教育的方式之一,在教育学生方面具有重要的引领和示范作用。培育学生的理想信念是高中思政课的重要使命,同时也有利于落实立德树人的根本任务。榜样教育在培育学生理想信念的过程中发挥着重要作用。然而,在实际的思政课教学中,教师通过榜样教育来培育学生的理想信念时存在一些问题,具体表现为榜样的感召力不足、榜样教育方式单一、党史榜样素材欠缺等。通过对存在问题的全面剖析,笔者从知行合一、借势借力、学史增信三个层面提出了优化策略,进而充分发挥榜样人物的优秀品质和先进事迹在凝聚社会共识、坚定理想信念等方面的作用。
