新课程改革背景下高中思想政治综合探究课的有效教学策略研究

新课程改革的重点是在每一单元结束后,为学生开展一节全面的思想政治综合探究课。通过开展有效的综合探究课教学,教师可以有效地培养学生的科学思维能力,提升其综合素养。为了更好地提升思想政治课程的教学质量,经过多次实践,笔者找到了一套有效的教学策略,取得了显著的成效。