家国情怀视域下高中历史教学的审美化建构路径探究

提升学生的综合素质和历史文化素养是高中历史课程的基本目标,而从审美化的角度进行历史教学,培养学生的综合素质、历史素养,不仅涉及学生的人生观、价值观、历史观的正确构建,更关系到学生历史批判性思维和正确历史价值取向的建立问题。本文从家国情怀的角度,探究高中历史教学的审美化构建路径,以期为当下的高中历史教学提供新的思路。