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谈小学语文阅读教学中文本细读的实施路径
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摘要
小学语文阅读教学是培养学生语言表达能力、思维能力和审美能力的重要环节。其中,文本细读是培养学生深入理解文本、准确把握作者意图的重要方法。本文探讨小学语文阅读教学中文本细读的实施路径,旨在提供一种有效的教学策略,促进学生阅读能力的全面提升。
作者
杨慧敏
机构地区
汶上县寅寺镇中心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第5期7-9,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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