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基于统编小学语文教材的“文学阅读与创意表达”教学实践与探索
被引量:
1
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摘要
“文学阅读与创意表达”学习任务群属于《义务教育课程标准(2022年版)》中提出的发展型任务群。教师应基于统编小学语文教材,立足文本教学价值,搭建学习任务群,整合语文学习活动,展开教学。在培养学生语文核心素养的教学实践中,教师要落实学习任务,引领学生在文学阅读中学习创意表达,在创意表达中融入阅读中获得的审美体验和言语经验,提升感受、体验、表达、创作等语文能力,在学生心中播下文学的种子。
作者
张伟
机构地区
陕西省安康市宁陕县师训教研中心
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第4期58-60,共3页
关键词
小学语文
文学阅读与创意表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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