以核心素养为导向的初中语文跨学科教学策略分析

社会在发展,教育事业也必须保持同步发展。这不仅仅是学生自身发展的需要,同样也是社会对于人才的需要。当前的教育形势要求教师必须加强对于核心素养的关注,与之相对应的跨学科教学问题也必须得到落实。本文从概念的角度出发进行考察,深入分析初中语文跨学科学习的意义,并且提出相关建议。