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谈核心素养导向下历史元素与初中语文教学的有效融合
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摘要
初中语文与中华民族悠久的历史文化相互融合,是现代中学教育发展的重要方式。在此过程中,学生可以很好地了解中华文化中的人文情怀。本文从核心素养视角出发,探讨了历史元素与初中语文教学有效融合的问题。通过具体的课堂实例,阐述了将历史元素有机融入语文教学中的方式,以促进学生综合素养的全面发展。
作者
江蓉
机构地区
苏州工业园区景城学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第3期91-93,共3页
关键词
核心素养
历史元素
初中语文
有效融合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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