初中语文教学中构建听说训练思路的策略探析

语文学科教学中,教师应认识到加强学生听、说、读、写训练的意义,当学生具备这些能力后,自身学习状态自然得以转变,与此同时,还能为学生的人际交往能力的培养打下坚实基础。为达成该目标,教师应结合当前教学现状与学生学习情况,努力构建新的听说训练思路,点燃学生的语文学习热情,提高初中语文课堂教学成效。