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基于深度学习的高品质语文学习活动设计

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,意味着教育的重点已经从传授知识转向提升素养。教师应通过设计迁移运用、文本内容的内外叠加、专项统整勾连等高品质语文学习活动,调动学生的思维,让学生更多地参与到学习过程中,提升学生的语文素养,助力学生的深度学习。

作者宋献花

机构地区江苏省徐州市铜山区汉王实验小学

出处《中华活页文选（教师）》 2024年第2期79-81,共3页

基金江苏省徐州市教育科学“十四五”规划2021年度《基于深度学习的高品质语文学习设计的实践研究》课题阶段性成果,课题立项号:GH14—21—L432

关键词高品质学习活动语文迁移运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2024年第2期

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