单元整合,减负增效——初中语文群文阅读策略探究

群文阅读是语文教学中不可或缺的一部分,是指师生围绕一个或者多个议题选择一组结构化文本,在一定时间内完成多文本阅读的过程。通过群文阅读的实施,能使学生在大量的阅读中积累阅读经验,从而实现学生阅读能力、思维能力及知识迁移能力的全面提高,对学生的语文学习乃至今后的发展都有着不容忽视的意义。鉴于此,本文立足于减负增效,通过单元整合的方式对初中语文群文阅读展开探究。