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实现课堂教学生活化,走出初中语文教学困境

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摘要 在初中语文课本中,有很多精彩的课文都来自生活。如果初中语文教师仅仅是简单地解释这些课文中的内容,那么学生就很难深刻了解并掌握课文的内涵,这会严重影响课堂教学效率。初中语文教师使用生活化的语文教学方式,不仅能够帮助学生加深对于语文课程内容的理解,而且还能够更好地指导学生,把语文学科中学习到的知识运用到生活中去,从而提高学生的综合素质。怎样才能更好地促进课堂教学的生活化,需要初中语文教师在实践中进行持续的思考。
作者 张建平
出处 《中华活页文选(教师)》 2024年第2期127-129,共3页
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