摘要
随着现代社会的发展,教育界对学生的心理健康教育也越发重视,而在开展小学班级心理健康教育的过程中,班主任除了需要具备与时俱进的心理健康指导观念外,还需要通过多元化的引导策略去帮助学生形成正确的心态,引导学生用积极且乐观的态度去面对学习以及人生中的种种挫折,并运用由表及里的深层指导策略去帮助学生排查隐形的心理健康隐患,让学生在自由且轻松的教学环境中成长,而不是在高度紧张的学习压力下产生种种不良的学习情绪。此外,在班主任实施心理健康教育策略的过程中,还需要进一步对学生的人生观和价值观进行引导,让学生在德育熏陶下不断提高自身的人格素养,加强自身的心理防线建设,从而实现全面的发展。为此,本文通过研究一系列小学班主任开展班级心理健康教育的举措,阐述了班主任如何进行更高效的心理健康指导。
