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历史故事在初中历史教学中的运用策略分析
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摘要
历史故事在初中历史教学中有着非常重要的地位,能够有效激发学生对历史的兴趣,并提高学生对历史知识的理解和记忆能力。本文系统分析历史故事在初中历史教学中的价值与运用策略,旨在帮助教师更好地运用历史故事来促进学生对历史知识的学习和理解,提高教学效果。
作者
李华
机构地区
吉林省辉南县朝阳镇高集岗中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第1期148-150,共3页
关键词
历史故事
初中历史
运用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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