关于小学语文古诗词整合教学策略的研究

古诗词作为中华传统文化的精髓,具有深厚的历史文化底蕴,是培养学生语感、情感的重要途径。如何在小学语文教学中更好地整合古诗词资源,让学生更全面地感受中华文化的博大精深,是当前亟待解决的问题。基于此,本文阐述了小学语文古诗词整合教学的优势,并分析了当前小学语文古诗词教学中存在的问题,在此基础上提出整合教学在小学语文古诗词教学中的应用,旨在为学科整合提供有效的路径,助力学生全面成长。