谈任务驱动策略在高中历史教学中的应用

新《课标》对高中历史教学提出了更高的要求。在新课程理念的指导下,教师需要选择更加恰当的教学方法。而任务驱动策略作为一种与新课程理念比较吻合的教学模式,逐渐受到教师的广泛关注。为此,笔者在高中历史教学实践中进行了直接观察,并从与任务驱动策略有关的资料中得到了一些理论性认识。在直接经验与间接经验相结合的基础上,本文分析了将任务驱动策略应用于高中历史教学的意义以及需要注意的问题,思考了任务驱动策略在高中历史教学中的具体应用方法,以期能够逐步取得理想的教学效果。