关于高中语文阅读教学中读写一体化教学模式的探讨

阅读教学是高中语文教学的重要内容,教学实践中存在读写分离现象,割裂了阅读与写作之间的联系,不利于学生构建完整的知识体系。阅读与写作教学的结合是语文教学的主流发展方向,针对语文阅读教学中读写一体化教学模式的研究,对于语文教育的改进具有重要意义。基于此,本文分析了阅读与写作之间的关系,并以高中语文阅读教学为例,对读写一体化教学模式进行探究。