学做一体:小学语文活力课堂的新范式

小学语文推进“学做一体”活力课堂建设,是教育发展规律使然,更是语文学科特色和学生核心素养发展所需。构建以“学做一体”为主要特征的语文活力课堂,需实现教学理念的“六大转变”,突出教学设计模式与课堂结构模式的变革,重点推进“教材活动化”“教学结构优化”以及“跨学科统整学习”等板块的实践与探索,发挥课堂“磁力场”作用,全面提升课堂教学品质。