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基于多元文化视角的语文课堂教学设计研究
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摘要
多元文化教育视角已经成为现代语文教育中的重要理念之一。语文教育需要让学生了解和尊重不同民族文化、宗教信仰、地域特色、生活方式等方面的差异并进行跨文化交流。本文主要从多元文化视角探讨了语文课堂设计,分析如何设计出充满多元文化特色的语文课程,促进学生跨文化交流能力的提高。
作者
陈俊颖
机构地区
福建漳州蓝田经济开发区实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第16期52-54,共3页
关键词
语文教学多元文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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