期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以核心素养为导向的初中语文“教—学—评”一致性的策略研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文探讨了以核心素养为导向的初中语文课堂“教—学—评”一致性的内涵、应用价值和应用策略。教、学、评三者之间存在相互关系,而核心素养是教学设计和教学目标的理论基础。实现教—学—评的一致性,有助于促进教学效果、学生综合素质和能力的全面提升,以及教学改革的深入推进。对此,教师需要采用设计符合核心素养的教学目标、引导学生主动参与学习实践、多样化评价方式和方法、及时反馈和监控等策略,来实现教—学—评的一致性。这有利于更好地落实新《课标》的要求,促进初中语文教学的有效实施和学生的成长成才。
作者
顾专华
机构地区
江苏省启东市滨海实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第14期115-117,共3页
关键词
核心素养
初中语文
教—学—评一致性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
余波.
核心素养下的初中语文教学策略研究[J]
.进展,2021,16(12):119-120.
被引量:1
2
王翠英,周润华.
立德树人视域下媒体时评在中学语文教学的实践[J]
.语文教学与研究,2022(13):25-28.
被引量:1
3
梁珍花.
核心素养视域下的初中语文全链条单元整合教学策略[J]
.中学教学参考,2021(22):4-7.
被引量:1
4
方喜谦.
基于语文核心素养的课堂阅读教学与评价策略研究[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(4):0109-0109.
被引量:1
二级参考文献
6
1
郭青松,林艳萍.
基于核心素养的单元整合教学[J]
.湖北教育,2019,0(11):28-29.
被引量:1
2
梁靖云,吕素巧.
教学目标设计初探——如何理解、设定与表述三维目标[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2014,34(3):51-53.
被引量:16
3
孙佳琪.
语文核心素养视阈下初中语文新闻类文本教学研究[J]
.环球市场信息导报,2018,0(21):139-140.
被引量:1
4
王海英.
核心素养视阈下的初中美术课堂教学策略研究——以甘肃灵台县城关中学美术课堂教学为例[J]
.美术教育研究,2019(14):85-87.
被引量:19
5
潘劲松.
核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究[J]
.科学咨询,2020(33):270-270.
被引量:15
6
江兆泉.
语文生态课堂:培育学科核心素养的路径选择[J]
.语文教学通讯,2020(28):37-39.
被引量:6
同被引文献
2
1
崔晓丹,韦冬余.
“教学评一体化”导向下初中语文写作教学设计探究——以统编版初中语文教科书为例[J]
.汉字文化,2023(15):115-117.
被引量:7
2
廖四海.
初中语文记叙文写作教学应注重写作过程[J]
.中学语文,2023(35):48-50.
被引量:2
引证文献
1
1
胡莉玲.
初中记叙文写作“教—学—评”一致性的建构意义、困境与出路[J]
.中学生作文指导,2024(11):34-37.
1
张静.
黄河文化融入地理学科的教学实践[J]
.新课程教学(电子版),2023(23):95-96.
2
张瑛.
语文课堂教学低效化现象分析及对策刍论[J]
.成才之路,2024(7):97-100.
3
司潓.
谈情景创设教学法与初中道德与法治教学的融合[J]
.中华活页文选(教师),2023(15):166-168.
4
陈鹏飞.
课堂生态理念指导下的中学地理课前活动设计——以知识竞答为例[J]
.地理教育,2024(S01):50-52.
5
宋晓明.
新课标背景下小学数学育人价值的发挥[J]
.炫动漫,2024(3):284-286.
6
秦飞翔.
基于移动互联网的高校学生体育教学模式研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(19):68-70.
7
陈乐.
在线学习环境下国际中文教育的教学模式创新[J]
.炫动漫,2024(4):237-239.
8
吴爱华.
日报社编辑面临的挑战与创新发展探究[J]
.新闻文化建设,2024(3):109-111.
被引量:1
9
康凯.
优化小学体育课堂评价的策略探究[J]
.文理导航,2024(9):13-15.
10
周琴,陈伟,胡美玲.
信息检索课程快速转型实作[J]
.当代图书馆,2024(1):62-65.
中华活页文选(教师)
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部