新《课标》理念下“语文+”项目化学习培育小学生核心素养的策略研究

项目化学习能够激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,促使学生自主参与学习,且展开探究实践,提升自身的能力。因此在新《课标》理念下,小学语文教师需要将项目化学习法应用到教学中,并且围绕着学生核心素养的培养,探究具体方法与策略,从而为后续教学工作提供参考依据。本文主要针对新《课标》理念下“语文+”项目化学习培育小学生核心素养的策略展开了研究。