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初中语文读写结合教学的策略探究
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摘要
在初中阶段,学习语文学科对提升初中生的文学素养尤为重要。其中,读写结合既可以提高语文课堂教学实效,又可以促进初中生的全面发展。因此,在初中语文教学中,教师应把读写结合教学理念贯穿于课堂授课环节,实现以读悟写,利用课内外阅读使学生丰富自身的写作素材,通过帮助初中生掌握写作技法,能够提升其写作能力,从整体上推动初中语文教学发展,全面提高初中生的语文素养。
作者
徐华
机构地区
江苏省连云港市灌云县云湖初级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第13期109-111,共3页
关键词
初中语文
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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