摘要
2022年4月,《义务教育道德与法治课程标准》颁布,这是我国基础教育界的一件大事。在向着第二个百年奋斗目标进军之际,践行新《课标》对实现中国式现代化教育具有重要意义。初中生是我国未来的希望,初中道德与法治教学的目的是在引导学生全面发展的同时,不断培养学生正确的人生观和法治意识。但在初中道德与法治课上,很多教师片面理解“能不讲就不讲”,法治教育就是“读文件”“念报纸”。因此,教师在教育教学中要精准把握新《课标》的要求和精神,基于培养学生法治核心素养的目标,将课堂教学作为提高学生法治意识、培养学生法治素养的主阵地,让学生听之解渴,学有所得。那么怎样上出法治课的味道呢?本文结合实践经验,对初中道德与法治课程中实施法治教育的路径进行阐述,旨在提高法治教育的成效。
