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采取读写结合模式,提高小学语文教学的效率
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摘要
教育的发展使得多种教学方法被应用到教学活动中,比如读写结合教学模式。读写结合教学模式包括理解训练和表达两大内容,是语文教学的基础方法。近年来,这一模式在语文教学中得到了普及,它不仅带动了教学的革新,还将课堂教学质量、效果大幅提高。然而,在应用此模式开展教学的过程中还存在一定问题,如读写相脱节,不仅影响了学生读写知识的学习效果,还降低了教学效率。从宏观来看,读、写存在十分紧密的联系,将二者有机结合可取得极佳的教学效果。本文围绕读写结合教学模式展开分析,对其应用的方式进行探讨。
作者
陈怀远
机构地区
甘肃省陇南市武都区五马九年制学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第12期40-42,共3页
关键词
读写结合模式
语文教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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