谈“双减”背景下初中语文写作教学如何实现减负增效

“双减”政策要求初中教师减少课后作业任务,减轻学生的学习负担。落实“双减”政策不仅对于学生的身心健康成长有着重要意义,而且对于促进我国初中教育的良性发展也具有至关重要的作用。为减轻学生的学习负担,以课后训练为主的教学模式正在逐步退出教育的舞台,这对教师提出了更加严格的要求。如何在减轻学生学习负担的同时提高学生的学习效率,成为广大教师研究的重点。本文主要探究了在初中语文写作教学中实现“减负增效”目标的方法,希望对初中语文写作课程的优化产生积极影响。