期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于问题设计的初中语文阅读教学研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在初中语文阅读教学中,师生共同围绕既定教学目标进行有效、高效互动,实现知识信息、情感的双向传输,是提高阅读教学质量的现实需求。问题是师生互动的载体,也是学生由浅层次学习转化为深度学习的媒介,问题设计的科学性、合理性、探究性及逻辑性会直接影响学生阅读学习成效。本文简要论述初中语文阅读教学中问题设计的基本原则,分析问题设计的意义,重点从抓住文本核心、采用多元方法、把握问题设计尺度、立足学生兴趣四大方面阐述基于问题设计的初中语文阅读教学策略,以供参考。
作者
孙正娜
田峰
机构地区
江苏省连云港市灌云县教师发展中心
灌云县朝阳实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第11期19-21,共3页
关键词
问题设计
初中语文
阅读教学
多元方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
江萱.
初中语文阅读教学中主问题设计的思考与实践[J]
.试题与研究,2022(13):66-67.
被引量:2
2
闫宏忠.
探索初中语文阅读教学主问题设计[J]
.语文世界(中旬刊),2022(5):59-60.
被引量:1
3
王臻.
谈初中语文阅读教学中的问题设计与优化[J]
.中华活页文选(教师),2022(2):21-23.
被引量:1
4
梁连波.
基于问题设计开展初中语文阅读教学[J]
.启迪与智慧(中),2021(3):34-34.
被引量:1
二级参考文献
7
1
罗灵芝.
优化问题设计,提高课堂效率——例谈初中语文阅读教学中如何设计主问题[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(6):127-127.
被引量:1
2
张培凤.
“问题设计”在语文阅读教学中的优化策略[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(4):18-18.
被引量:4
3
钱雪华.
谈初中语文阅读教学中的问题设计[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(4):19-20.
被引量:2
4
崔清平,李国.
初中语文阅读教学中主问题设计的探究[J]
.基础教育参考,2018,9(8):60-61.
被引量:4
5
王前.
初中语文阅读教学对培养学生核心素养的影响[J]
.内蒙古教育,2020(12):108-109.
被引量:2
6
祝伊.
初中语文阅读教学现状及优化策略研究[J]
.华夏教师,2020(17):61-62.
被引量:10
7
章兴文.
优化问题设计,提高课堂效率——例谈初中语文阅读教学中如何设计主问题[J]
.课程教育研究,2019(14):114-114.
被引量:12
共引文献
1
1
崔中静.
初中语文阅读教学中的问题设计与优化[J]
.知识窗(教师版),2023(10):99-101.
被引量:3
同被引文献
6
1
邵霞.
谈如何在初中语文阅读教学中提高学生的语言表达能力[J]
.中华活页文选(教师),2023(10):37-39.
被引量:1
2
刘权辉.
核心素养背景下的初中语文阅读课堂的构建策略研究[J]
.教师,2021(19):34-35.
被引量:1
3
程素珍.
浅议核心素养背景下初中语文阅读活动的转变[J]
.中学课程资源,2021,17(9):54-55.
被引量:2
4
李欣荣.
深度学习与初中语文阅读教学的融合探究[J]
.课程教学研究,2023(8):90-96.
被引量:2
5
康正雄.
核心素养下初中语文个性化阅读教学策略[J]
.语文世界(中旬刊),2023(10):22-23.
被引量:2
6
池美莲.
基于大单元视角的初中语文阅读教学策略探究[J]
.学周刊,2024(6):131-133.
被引量:1
引证文献
1
1
赖林贞.
核心素养视域下初中语文阅读教学高效课堂构建策略研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(1):76-78.
1
张伟铖.
幼儿园园本课程游戏化实践策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(2):0005-0008.
2
汪欣.
市政给排水工程的节能设计措施研讨[J]
.智能建筑与智慧城市,2023(12):155-157.
3
张丽娟.
巧用数学思维解初中物理题[J]
.数理天地(初中版),2024(6):22-23.
4
李一家.
小学语文群文阅读与真情写作教学的融合之路径探索[J]
.炫动漫,2024(2):94-96.
5
贾利平.
家校共育视角下心理健康教育研究[J]
.文理导航,2024(9):4-6.
被引量:1
6
吴伟,王宁,王元元,孙赫男.
多特征融合的无人船视觉目标跟踪[J]
.大连海事大学学报,2023,49(4):37-45.
7
王宗辉.
天书奇谭:还珠楼主“蜀山”小说的宝物书写[J]
.宜春学院学报,2024,46(1):61-65.
8
孙政,王进玉.
借助几何直观,感悟数与运算的一致性——以小数的认识与运算教学为例[J]
.小学数学教育,2023(20):37-39.
9
杨柳,陈彧.
“故事世界”导向下动画电影“白蛇”系列的新探索[J]
.今古文创,2024(9):76-79.
10
刘立静.
研究生导师与专兼职辅导员协同育人路径探析[J]
.时代报告(学术版),2023(12):113-115.
中华活页文选(教师)
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部