基于问题设计的初中语文阅读教学研究

在初中语文阅读教学中,师生共同围绕既定教学目标进行有效、高效互动,实现知识信息、情感的双向传输,是提高阅读教学质量的现实需求。问题是师生互动的载体,也是学生由浅层次学习转化为深度学习的媒介,问题设计的科学性、合理性、探究性及逻辑性会直接影响学生阅读学习成效。本文简要论述初中语文阅读教学中问题设计的基本原则,分析问题设计的意义,重点从抓住文本核心、采用多元方法、把握问题设计尺度、立足学生兴趣四大方面阐述基于问题设计的初中语文阅读教学策略,以供参考。