农村初中语文教学中“主问题”的设计策略探究

初中语文教育阶段对学生未来的成长具有至关重要的作用,语文作为基础性人文学科,对培养学生文学素养与审美趣味具有重要意义,也为其后续深入学习提供良好前提条件。随着新一轮课程改革,教师要变革教学模式,通过设计“主问题”等方式进一步提高学生学习热情,培养其良好学习习惯。