摘要
德育是当前社会、家长都极为重视的一个话题,而将小学语文课堂与德育相融合是小学德育发展的“必经之路”。作为人文色彩丰富的学科,小学语文教师在教学时不仅需要着重关注学生实际学习能力,还需要着重关注其正确价值观和思想观念的养成,进而为学生后续良好行为习惯的顺利养成奠定基础。小学阶段,是学生智力发育的重要阶段,在此阶段学习到的知识对学生未来发展有着重要影响。由于受到传统教育观念的影响,小学语文教师在实施语文教学工作时,仍然只注重传授知识,而忽略了对学生的德育,这在一定程度上对学生的发展造成了不利影响,阻碍了学生的身心健康发展。本文就小学语文教学渗透德育过程中出现的问题进行全面分析,并提出促进德育渗透的具体措施,以期为相关学者的研究提供参考。
