新课程背景下初中历史教学与信息技术整合的策略探索

在中学历史教学过程中,信息技术的运用要求每个中学历史教师都能提高自己的教学技能,学习先进的教学思想,完善教学观念,找到更好的进入教学过程和信息技术的切入点,提供更有针对性和可操作性的教学服务。另一方面,将信息技术融入中学历史教学过程中,也要求教师能够发挥信息技术带来的资源优势等,以填补教材内容的短缺,帮助学生感知故事的价值。