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谈“数智”赋能背景下“教学做一体化”思想在高中语文教学中的实践
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摘要
高中语文教学是整体教学计划中的重要组成部分,同时也是一门基础性的学科,“教学做一体化”思想在高中语文教学中的运用有助于提升教学质量,促进学生综合素质的全面发展。本文从“教学做一体化”思想的内涵及要求出发,就其在高中语文教学中应用的价值及实施策略进行了简要分析,以期能够为相关问题的研究尽绵薄之力。
作者
申晓慧
机构地区
江苏省姜堰第二中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第10期121-123,共3页
关键词
高中语文
教学做一体化
实践策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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