新《课标》背景下初中语文写作路径探究

写作是思维的体现,是语言与思维相互融合、有效互动的结果,所以,作文能充分体现学生的思想、认知和情感。但传统写作教学过分注重模式化,学生很难发展个性化的语言技能。随着新课程标准的提出,语文写作教学迎来了新的挑战和契机。由此,初中语文教师要充分研读新《课标》,尝试在日常教学中探索有效的写作教学路径,以推动学生综合能力的提升。本文从新《课标》出发,论述了新《课标》背景下初中语文写作教学的路径,以供参考。