构建多元阅读模式,提升学生语文素养——论初中语文阅读教学策略

受素质教育理念的影响,广大教育工作者愈来愈关注学生的全面成长,对于初中语文阅读教学而言,阅读是丰富学生内在文化品格的有效途径。因此,在课程改革背景下,教师要基于对语文核心素养具体内容及意义的认识,思考有效开展阅读模式的积极性作用,从而创新阅读教学策略,构建多元阅读模式,让学生带着浓厚的兴趣走进阅读教学活动中,得到全面成长。本文以“构建多元阅读模式,提升学生语文素养”为主题,对初中语文阅读教学进行了一番详细的阐述与说明。