新教材,新理念,新感受——中学历史新课程教学策略初探

2022年教育部出台的《义务教育历史课程标准(2022年版)》对中学历史学科教学提出了新要求。在新课程改革背景下,为提高中学历史学科教学质量,要有效发挥历史学科的育人作用。本文对初中历史教学情况进行研究,分析其存在的不足之处,提出更新教育观念、培养历史思维、跨学科教学等解决措施,以期为相关人员提供参考。