期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学生自主学习为中心的任务驱动教学模式探讨
原文传递
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,学生的自主学习能力在以学生为主体的课程中变得更加关键,并日益引起教育家与学者的关注。怎样建立任务驱动教学模式,鼓励学生开展自主性学习,不仅是本文所研讨的要点,同时也是提升课堂教学效率的关键。
作者
薛岳
机构地区
山东省东营经济技术开发区东凯实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第8期151-153,共3页
关键词
任务驱动教学模式
自主学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
6
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
李岩,宋香梅.
论任务驱动教学模式下移动学习资料库的建设[J]
.新闻论坛,2018,0(2):107-109.
被引量:1
2
胡瑞,许春霞.
机械工程专业实践教学引入任务驱动模式研究[J]
.教育教学论坛,2018(32):42-43.
被引量:5
3
李晓佳,姜洪涛,张裕凤.
基于“项目导向、任务驱动”的土地利用规划课程教学实践[J]
.科教文汇,2020,0(4):73-75.
被引量:5
4
蔡小艳,高婕,郑炎,朱成文.
基于网络自主学习的混合教学模式研究——以《Excel公式与函数》课程为例[J]
.山东工业技术,2016(21):149-150.
被引量:3
5
袁乖宁.
基于项目式翻转课堂教学模式的研究[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(5):51-53.
被引量:6
6
葛建新,张燕华,胡燕清.
智慧职教平台的混合式教学模式设计与思考——以“独立按键电路设计与制作”教学设计为例[J]
.黑龙江科学,2019,10(21):1-3.
被引量:4
二级参考文献
28
1
敖登高娃,巴雅尔.
《土地利用规划学》课程建设研究与实践[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(5):99-101.
被引量:11
2
张英彦.
论高校实践教学目标[J]
.教育研究,2006,27(5):46-49.
被引量:142
3
郭绍青.
任务驱动教学法的内涵[J]
.中国电化教育,2006(7):57-59.
被引量:427
4
黄纯国,殷常鸿.
信息技术环境下的项目学习研究[J]
.中国电化教育,2007(5):74-76.
被引量:42
5
付梅臣,王金满,王广军,姚林君.
“土地利用规划学”课程体系设置与教学改革探讨[J]
.中国地质教育,2007,16(3):88-92.
被引量:26
6
崔炳权,何震宇,王庆华,李红枝.
PBL教学法的研究综述和评价[J]
.中国高等医学教育,2009(7):105-105.
被引量:325
7
高学金,王普,张会清,方丽英,陈海强.
自主学习教学模式在研究生课程中的应用[J]
.北京教育(高教),2010(4):54-55.
被引量:2
8
欧名豪,王万茂.
《土地利用规划学》课程体系建设探索[J]
.中国农业教育信息,1999(4):24-25.
被引量:13
9
李宪文.
城乡统筹的村级土地利用规划基本问题研究[J]
.中国土地科学,2012,26(1):67-70.
被引量:20
10
杨刚,杨文正,陈立.
十大“翻转课堂”精彩案例[J]
.中小学信息技术教育,2012(3):11-13.
被引量:362
共引文献
18
1
王胜军,蒋文春,赵东亚,赵延灵,吴明铂.
基于任务驱动的过程装备与控制工程专业生产实习改革[J]
.化工高等教育,2021,38(6):108-111.
2
游佳.
中职教学中翻转课堂的应用与探究——以形象设计专业法式美甲教学为例[J]
.基础教育论坛,2019(2):26-28.
3
谢素超,王达.
《机车车辆工程》本科生课程实践教学模式探讨[J]
.教育教学论坛,2019(19):202-204.
4
朱世平,张美荣.
翻转课堂教学模式探讨——以电工教学为例[J]
.教育教学论坛,2019(29):231-232.
被引量:1
5
王宇.
基于学生创新能力拓展的“电机及其调速系统”课程群体系化教学[J]
.教育教学论坛,2019(52):180-181.
6
金灏.
慕课环境下新建地方本科院校的教学改革——基于翻转课堂的项目式教学[J]
.文教资料,2019,0(31):185-186.
被引量:1
7
高汉昆.
基于“智慧职教”平台的云课堂构建与应用[J]
.电子技术与软件工程,2020(3):48-49.
被引量:6
8
刘晋钢,曹小凤,刘杰,张立凡.
面向前端工程师的应用型课程建设探究[J]
.软件导刊,2020,19(10):272-275.
9
葛俊艳.
微课在开放大学计算机课程教学中的应用[J]
.知识经济,2021(3):162-164.
10
周娟娟.
基于职教云和腾讯课堂的高职高专公共英语在线教学浅析[J]
.海外英语,2021(6):267-268.
1
郭振爱.
高中化学实验任务驱动教学模式的实施[J]
.学园,2024,17(8):26-28.
被引量:3
2
王琼.
小学语文读写结合教学模式探讨[J]
.中华活页文选(教师),2023(11):85-87.
被引量:1
3
王莉,李小广.
基于产出导向法的高职英语口语教学模式探讨[J]
.海外英语,2024(2):232-234.
4
严炳阳.
“学教评一体化”理念下的学习目标确定——以“文学阅读与写作”任务群为例[J]
.语文建设,2024(3):75-77.
中华活页文选(教师)
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部