期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化润童年,语文显魅力——小学语文教学中渗透传统文化的策略研究
原文传递
导出
摘要
新《课标》从多方面对语文教学的总目标进行了阐述与分析,指出语文学习过程中要认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,从而帮助学生建立文化自信。可见,传统文化在语文教学中的地位是非常重要的。通过对传统文化的渗透不仅能够丰富小学语文学科教学内容,同时也能够拓展小学生学习思路,借助传统文化的渗透培养学生积极的学科情感,从而有效促进小学生语文学科综合素养的提升与发展。
作者
杨虹
机构地区
昆山礼仁外国语学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第7期61-63,共3页
关键词
小学语文
传统文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈艳珍.
潜移默化,润物无声--谈小学语文课堂中优秀传统文化的渗透初探[J]
.学苑教育,2022(21):22-23.
被引量:7
2
吴菁.
中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径探究[J]
.甘肃教育研究,2022(6):64-66.
被引量:6
二级参考文献
2
1
张敬.
让中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中落地生根[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2021,40(3):88-90.
被引量:19
2
李瑞.
谈小学语文部编版教材中的优秀传统文化教学[J]
.基础教育论坛,2021(13):46-47.
被引量:2
共引文献
10
1
袁治霞.
“互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(1):3-5.
被引量:1
2
沙伟.
潜移默化 润物无声——谈小学语文课堂中优秀传统文化的渗透[J]
.小学生(多元智能大王),2024(3):97-99.
3
阮秀华.
初步探寻传统文化在小学语文教学中渗透的基本策略[J]
.中学生作文指导,2022(32):98-101.
4
谭晓凤.
优秀传统文化在小学语文课堂中的融入策略——以二十四节气为例[J]
.教师,2023(2):21-23.
被引量:4
5
朱孔伟,王小曼.
小学语文渗透传统文化教学策略探微[J]
.新教育(海南),2023(5):90-91.
6
刘国华.
让传统文化走进小学语文课堂[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S02):125-127.
7
汪婷.
新课标理念下的小学语文口语交际教学[J]
.中学生作文指导,2023(18):154-157.
8
陈淑芬,张志金.
融人传统文化,陶冶文学情操——语文阅读教学中传统文化的渗透研究[J]
.中学生作文指导,2023(25):142-145.
9
刘菊梅.
中华优秀传统文化融入语文课堂教学刍论[J]
.成才之路,2023(34):93-96.
被引量:2
10
圣佳秀.
部编版小学语文教材中传统文化内容的教学策略研究[J]
.教师博览(下旬刊),2024(3):16-18.
1
蔡万茹.
声音[J]
.江苏教育,2021(78):2-2.
2
林伟明,卢明.
好的教育离不开"赞赏"[J]
.教育,2021(33):44-45.
3
漆丽.
提升初中语文整本书阅读教学有效性的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(7):25-27.
被引量:2
4
赵一波.
新《课标》要求下初中历史教学现状及策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(7):130-132.
被引量:2
5
秦子川摘译自,年圣戈班集团年度报告.
圣戈班集团2022年度业绩报告[J]
.建筑玻璃与工业玻璃,2023(11):25-28.
6
阚慧波.
谈如何在初中班级管理中进行德育[J]
.中华活页文选(教师),2023(7):181-183.
被引量:1
7
周方方.
大学英语积极学科情感构建与模块自主学习实践研究[J]
.创新教育研究,2023,11(9):2841-2848.
8
吴少军.
基于“读思达”教学法的中学历史校本作业开发与实践研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(7):136-138.
中华活页文选(教师)
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部