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小学语文个性化阅读教学策略探析
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摘要
语文是小学阶段的核心学科之一,阅读作为语文学习的重要组成部分,对于小学生的阅读能力、语文素养、思维能力都有重要的影响。在当前的教育中,引入个性化阅读教学模式,能够提高小学语文教学的质量,本文主要探讨小学语文个性化阅读教学的重要性以及实现小学个性化阅读教学的策略。
作者
宋凌艳
张志俊
机构地区
安徽省阜阳市临泉县兴业路实验学校
安徽省阜阳市临泉县滑集镇闫店小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第7期13-15,共3页
关键词
小学语文
个性化阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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