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德育视角下小学道德与法治教学优化分析
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摘要
新课程改革对各阶段教育都提出了一定要求,尤其针对小学道德与法治教学,为了能够更加有效地展开教学,则必须要加强对教学优化的重视,遵循德育视角所提出的要求,科学地将其内容渗透到道德与法治教学当中,从而积极地影响学生,不断提高课堂教学质量,结合当前教育情况,确保可以建立符合学生特点的教育模式。如此可以增强教育的有效性,从而更加有效地引导学生适应社会的发展。基于此,本文主要围绕小学道德与法治教学展开探究,并阐述了德育视角下小学道德与法治教学的策略。
作者
张燕燕
机构地区
山东省滨州市阳信县商店镇第二小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第5期157-159,共3页
关键词
德育
小学道德与法治
教学优化
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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