摘要
我国教育学家陶行知提出生活即教育,提出要将教学和生活融合起来,坚持在做中学的原则,让生活成为学生学习和成长的摇篮。在语文教学中,生活是帮助学生感受文化、体验情感、深化思想的重要元素,因此教学必须要和学生的实际生活联系起来。利用本土文化,让本土文化资源走进语文课堂,引领学生感受到课本中的思想情感与自己的生活并不遥远,这既能提升学生对语文课堂的亲切感,也能提升学生对文本内容的感知力。对此,本文以引用本土榜样精神这一措施为例,探索并论述了让小学语文课堂在本土榜样精神的支持下实现锦上添花的几点策略。
