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初中语文读写结合教学策略探究
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摘要
语文作为新时期教育的基础组成部分,是课程改革的重要环节。在初中语文课程中,阅读和写作是教学的重点内容。为了让学生能够更加深入地了解并掌握阅读和写作的方式技巧,教师需要对原有的教学模式进行创新。本文主要以初中语文教学为例,探究读写结合模式的应用策略。
作者
马晨雨
机构地区
湖北省赤壁市赵李桥镇中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第4期118-120,共3页
关键词
初中语文
读写综合
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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